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비전 콘텐츠

• 1단계(1972~2001): 재직자 재교육, 대학원 정원 확대, 전공 세분화
• 2단계(2001~2010): 체제 전환 : 산업대학원에서 공학대학원으로 교과과정 차별화 전략, 폐쇄적 교과과정에서 개방적인 교과과정으로 전환
• 3단계(2010~): 탄력적 학사제도 : 수요자 니즈 반영, 산업현장리드 : 융합학문개발, 새로운 기술개발